栏目分类
挖掘机您的当前位置: www.97138.com > 挖掘机 > 正文

升 华了文章的主题

点击: 发布日期:2019-10-02

李汉荣《对一只蝴蝶的关怀》阅读及谜底_初三语文_语文_初中教育_教育专区。2018年贵州省安顺市中考记叙文

(三)阅读下面短文,完成 17‐21 题。(17 分) 对一只蝴蝶的关怀 李汉荣 ①初夏的一个上午,我去河滨散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神气严重专注,仿佛正在会商一件主要 的工作。我悄悄走近他们,才看见他们正正在救援一只正在水面上回旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许同党受伤了,跌入 水中又使同党过于沉沉而无法飞翔。小男孩将一枝柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一枝柳条,解下本人 的红头绳将两根柳条接起来,终究够着那只蝴蝶了,然而它仍然不共同,不晓得赶紧爬上这小小“生命线”。小女 孩仓猝摘下头上的蝴蝶形发卡,系正在柳条的一端,让小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:这是你的火伴来搭救你 了,你不认识我们,你总该认识你的火伴吧。公然,那弱小的蝴蝶扇动几下同党,慢慢地挨近这一只“蝴蝶”,缓 缓地爬上这只“蝴蝶”健壮的同党,小男孩慢慢地将柳条移向岸边,蝴蝶终究上岸了,两个孩子欢愉得又说又笑起 来。 ②我认为工作到此竣事了,然而,两个孩子又筹议起了这只蝴蝶此后的糊口。他们小心地把蝴蝶放正在阳光下的 草地上正着的一丛野蔷薇花上,让它一边晒太阳,一边罗致花蜜。可是,他们仍感觉这种放置不抵家,他们担 心馋嘴的鸟啄食了这需要恬静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一个简略单纯的绿色“出亡所”,将蝴蝶护正在里面。 他们相信,待它恬静歇息一些时候,伤口愈合,体力恢复,它就能从头飘动正在春天的田野上。 ③今天上午我本来是不预备出门的, 想待正在家里读书或写做。 不晓得什么缘由我仍是出门了。 多亏我走出了门, 正在书本之外,我读到了春天最、最活泼的情节。正在我小小的文字之外、正在生硬的键盘之外,两个孩子和那只蝴 蝶、那片水湾,组合成实正满含温情和诗意的意象。正在我的思之外,孩子们的思才实正通向春天深处,通向万 物深处,通向心灵深处。 ④正在回家的上,我想了很多。起首我感觉我的比孩子们冷淡得多也少得多,大概我更关怀的是本人的生 存、好处、脸面、,而对其他生命和的处境及他(它)们所遭到的,并不是太关怀,即便关怀, 也不是感同和倾力相帮,即便关怀了,也并非完全不求报答。总之,我感觉,仅就善良、这些人道中最美 好的工具而言,我们不是日积月累,而是取日俱减。人跟着春秋的增加、经历的加深,人道中的“水土流失”也会 逐步加剧,而流失的,恰好是善良、这些人道的好水土,心里的河道慢慢变得混浊,龙蛇混杂。细想来,这是 何等可惜的工作。人道的好水土流失了,纯实情怀少了,适用多了,率实少了,算计多了,正在这一多一少的增 减过程里,人们的感情和心灵,就慢慢呈现轻度或沉度的“荒凉化”了。由如许荒凉化的人构成的人群和社会,岂 不是大.沙.漠.?那时不时呼啸着劈面而来、飞沙走石、遮天蔽日的,莫不是人道和的沙尘暴?. ⑤那两个可爱的孩子,他们是这个晚上的。他们对一只蝴蝶的怜悯、对事物的爱,是实正出自善良的本性 和的心里。除了爱,他们没有此外动机,爱正在爱中满脚了。不求报答的爱,才是大爱、实爱。不求报答的爱, 也许才会获得事物本身甚至整个大天然更丰厚的报答。 (选自《读者》2016 年第 3 期,有删改) 17.文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀表现正在三件事上,请用简练的言语进行归纳综合。 → → (3 分) 18.文章第①段中画横线的句子使用了哪些描写方式?有什么感化?(3 分) 19.文章第④段次要使用了什么表达体例?有什么感化?(3 分)、 20.文章第④段结尾处加点的两个词语“大戈壁”“沙尘暴”的寄义各是什么?请列举一个日常糊口中表现“人道 和的沙尘暴”的事例。(4 分) 21. 读了这篇文章后, 小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀, 以及这件事带给做者的深思等内容, 给了你如何的? (4 分) 谜底: (三)阅读下面短文,完成 17——21 题。(17 分) 17.(3 分)用柳条救援花蝴蝶;帮帮蝴蝶晒太阳、罗致花蜜;搭建“遇难所“蝴蝶。(意义对即可) 18.(3 分)动做描写和心理描写:感化,表示了小男孩和小女孩的机智、善良、纯线 分)谈论,感化:赞誉了小男孩和小女孩的善良取纯实,揭露了夸姣的人道日益流失的社会现状,升 华了文章的从题。 20.(共 4 分) “大戈壁“指的是美性,、冷酷的人群和社会(1 分);”沙尘暴“指的是人们美性, 、冷酷的行为(1 分)。(意义附近即可)事例(2 分):公交车上没有人给白叟、妊妇让座;白叟摔倒正在地 无人扶持?? 21.(4 分)示例:关爱弱小的生命,爱护,取大天然协调相处;正在取人相处的过程中,多一点关爱, 少一点冷淡,多一点善良,少一点算计。(意义附近即可) (三)阅读下面短文,完成 17‐21 题。(17 分) 对一只蝴蝶的关怀 李汉荣 ①初夏的一个上午,我去河滨散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神气严重专注,仿佛正在会商一件主要 的工作。我悄悄走近他们,才看见他们正正在救援一只正在水面上回旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许同党受伤了,跌入 水中又使同党过于沉沉而无法飞翔。小男孩将一枝柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一枝柳条,解下本人 的红头绳将两根柳条接起来,终究够着那只蝴蝶了,然而它仍然不共同,不晓得赶紧爬上这小小“生命线”。小女 孩仓猝摘下头上的蝴蝶形发卡,系正在柳条的一端,让小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:这是你的火伴来搭救你 了,你不认识我们,你总该认识你的火伴吧。公然,那弱小的蝴蝶扇动几下同党,慢慢地挨近这一只“蝴蝶”,缓 缓地爬上这只“蝴蝶”健壮的同党,小男孩慢慢地将柳条移向岸边,蝴蝶终究上岸了,两个孩子欢愉得又说又笑起 来。 ②我认为工作到此竣事了,然而,两个孩子又筹议起了这只蝴蝶此后的糊口。他们小心地把蝴蝶放正在阳光下的 草地上正着的一丛野蔷薇花上,让它一边晒太阳,一边罗致花蜜。可是,他们仍感觉这种放置不抵家,他们担 心馋嘴的鸟啄食了这需要恬静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一个简略单纯的绿色“出亡所”,将蝴蝶护正在里面。 他们相信,待它恬静歇息一些时候,伤口愈合,体力恢复,它就能从头飘动正在春天的田野上。 ③今天上午我本来是不预备出门的, 想待正在家里读书或写做。 不晓得什么缘由我仍是出门了。 多亏我走出了门, 正在书本之外,我读到了春天最、最活泼的情节。正在我小小的文字之外、正在生硬的键盘之外,两个孩子和那只蝴 蝶、那片水湾,组合成实正满含温情和诗意的意象。正在我的思之外,孩子们的思才实正通向春天深处,通向万 物深处,通向心灵深处。 ④正在回家的上,我想了很多。起首我感觉我的比孩子们冷淡得多也少得多,大概我更关怀的是本人的生 存、好处、脸面、,而对其他生命和的处境及他(它)们所遭到的,并不是太关怀,即便关怀, 也不是感同和倾力相帮,即便关怀了,也并非完全不求报答。总之,我感觉,仅就善良、这些人道中最美 好的工具而言,我们不是日积月累,而是取日俱减。人跟着春秋的增加、经历的加深,人道中的“水土流失”也会 逐步加剧,而流失的,恰好是善良、这些人道的好水土,心里的河道慢慢变得混浊,龙蛇混杂。细想来,这是 何等可惜的工作。人道的好水土流失了,纯实情怀少了,适用多了,率实少了,算计多了,正在这一多一少的增 减过程里,人们的感情和心灵,就慢慢呈现轻度或沉度的“荒凉化”了。由如许荒凉化的人构成的人群和社会,岂 不是大.沙.漠.?那时不时呼啸着劈面而来、飞沙走石、遮天蔽日的,莫不是人道和的沙尘暴?. ⑤那两个可爱的孩子,他们是这个晚上的。他们对一只蝴蝶的怜悯、对事物的爱,是实正出自善良的本性 和的心里。除了爱,他们没有此外动机,爱正在爱中满脚了。不求报答的爱,才是大爱、实爱。不求报答的爱, 也许才会获得事物本身甚至整个大天然更丰厚的报答。 (选自《读者》2016 年第 3 期,有删改) 17.文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀表现正在三件事上,请用简练的言语进行归纳综合。 → → (3 分) 18.文章第①段中画横线的句子使用了哪些描写方式?有什么感化?(3 分) 19.文章第④段次要使用了什么表达体例?有什么感化?(3 分) 20.文章第④段结尾处加点的两个词语“大戈壁” “沙尘暴”的寄义各是什么?请列举一个日常糊口中表现“人 性和的沙尘暴”的事例。(4 分) 21.读了这篇文章后,小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀,以及这件事带给做者的深思等内容,给了你如何的 ?(4 分) 谜底: (三)阅读下面短文,完成 17——21 题。(17 分) 17.(3 分)用柳条救援花蝴蝶;帮帮蝴蝶晒太阳、罗致花蜜;搭建“遇难所“蝴蝶。(意义对即可) 18.(3 分)动做描写和心理描写:感化,表示了小男孩和小女孩的机智、善良、纯线 分)谈论,感化:赞誉了小男孩和小女孩的善良取纯实,揭露了夸姣的人道日益流失的社会现状,升 华了文章的从题。 20.(共 4 分) “大戈壁“指的是美性,、冷酷的人群和社会(1 分);”沙尘暴“指的是人们美性, 、冷酷的行为(1 分)。(意义附近即可)事例(2 分):公交车上没有人给白叟、妊妇让座;白叟摔倒正在地 无人扶持?? 21.(4 分)示例:关爱弱小的生命,爱护,取大天然协调相处;正在取人相处的过程中,多一点关爱, 少一点冷淡,多一点善良,少一点算计。(意义附近即可) 谜底: (三)阅读下面短文,完成 17——21 题。(17 分) 17.(3 分)用柳条救援花蝴蝶;帮帮蝴蝶晒太阳、罗致花蜜;搭建“遇难所“蝴蝶。(意义对即可) 18.(3 分)动做描写和心理描写:感化,表示了小男孩和小女孩的机智、善良、纯线 分)谈论,感化:赞誉了小男孩和小女孩的善良取纯实,揭露了夸姣的人道日益流失的社会现状,升 华了文章的从题。 20.(共 4 分) “大戈壁“指的是美性,、冷酷的人群和社会(1 分);”沙尘暴“指的是人们美性, 、冷酷的行为(1 分)。(意义附近即可)事例(2 分):公交车上没有人给白叟、妊妇让座;白叟摔倒正在地 无人扶持?? 21.(4 分)示例:关爱弱小的生命,爱护,取大天然协调相处;正在取人相处的过程中,多一点关爱, 少一点冷淡,多一点善良,少一点算计。(意义附近即可)